Eurêka francophone

Les TIC comme compétence transversale en soins infirmiers

Langue Langue d’usage utilisée dans la REA pour communiquer avec l’utilisateur supposé. :

français, CANADA

Version Numéro de l’édition de la REA. :

1,0

Ce document traite de la nécessité d’introduire davantage de stratégies TIC dans la formation infirmière de niveau collégial. Il montre l’état actuel de la question pour l’apprentissage et pour l’enseignement et renseigne sur les diverses ressources d’aide qui sont à notre portée.

Technique Cette catégorie décrit les caractéristiques et exigences techniques de cette REA. Accéder à la ressource	Pédagogie Cette catégorie décrit les principales caractéristiques pédagogiques de cette REA. Type de ressource pédagogique Usage prévu de la REA. : matériel de référence Qualifie une REA qui consiste en un outil de consultation, une source de renseignements ou de données. Contexte Le principal environnement prévu pour l’apprentissage et l’utilisation de cette REA. : cégep collège d'enseignement général et professionnel formation technique formation professionnelle au cégep université premier cycle université premier cycle
Contribution Les intervenants et leur rôle durant le cycle de vie de la REA. Auteur , 2009-12-01 Margot Phaneuf Afficher la vCard complète INFIRESSOURCES Afficher les autres REA du même Auteur	Droits Cette catégorie décrit les droits de propriété intellectuelle et les conditions d’utilisation de cette REA. Coût Si l’utilisation de cette REA engendre des frais. : non Copyright et autres restrictions Si un copyright ou d’autres restrictions s’appliquent à l’utilisation de cette REA. : oui Description Commentaires sur les conditions d'utilisation de cette ressource. : Respecter la paternité, pas d'utilisation commerciale, pas de modification.
Classification Cette catégorie décrit où la REA se situe dans un système de classification particulier, relativement à son contenu. Objectif Type de la classification dans laquelle la REA est répertoriée. : Discipline / Eurêka / Infiressources / Intégration des TIC: apprentissage, enseignement et information (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/eureka_main_themes_voc.xml ) / Planification / Stratégies pédagogiques (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/activites_TIC.xml )

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