Eurêka francophone

Diagrammes de VENN 2.0

Langue Langue d’usage utilisée dans la REA pour communiquer avec l’utilisateur supposé. :

français, CANADA

Version Numéro de l’édition de la REA. :

1,0

Ce logiciel est conçu pour l'enseignement et l'apprentissage d'une méthode permettant d'évaluer rapidement la validité d'un certain type de raisonnement, soit la méthode des diagrammes logiques de John Venn (1894). Le logiciel représente sur un diagramme de Venn les prémisses de raisonnements comportant jusqu'à quatre termes différents et admet des propositions à termes composés. Une banque de 160 formes de raisonnements et plusieurs types d'exercices permettent à l'élève de développer graduellement ses habiletés d'analyse. De plus, l'utilisateur peut analyser ses propres entrées. Cette dernière option permet de diversifier les objectifs pédagogiques, qui ne sont pas limités aux seuls exercices du logiciel. Mention - Prix du Ministre pour la version 1.0

Technique Cette catégorie décrit les caractéristiques et exigences techniques de cette REA. Accéder à la ressource	Pédagogie Cette catégorie décrit les principales caractéristiques pédagogiques de cette REA. Type de ressource pédagogique Usage prévu de la REA. : texte narratif Compte rendu ou narration - histoire, légende, récit (de faits, etc.) qui est une section du contenu d’un manuscrit ou d’un livre imprimé ou d’une page qui constitue l’élément original et non un élément tiré de notes ou d’autres annexes importantes. *(OED) tutoriel S’emploie lorsque la REA est utilisée pour guider l'utilisateur dans l'apprentissage et la mise en œuvre d'un logiciel d'application ou d'une procédure. Rôle présumé de l'utilisateur final Principal ou principaux utilisateurs auxquels est destiné cette REA, par ordre d'importance. : Apprenant L’apprenant travaille avec la REA afin d’apprendre quelque chose. Contexte Le principal environnement prévu pour l’apprentissage et l’utilisation de cette REA. : école cégep collège d'enseignement général et professionnel éducation supérieure université premier cycle université premier cycle
Contribution Les intervenants et leur rôle durant le cycle de vie de la REA. Éditeur , 2003-01-01 info@ccdmd.qc.ca Afficher la vCard complète CCDMD (Centre collégial de développement de matériel didactique) Afficher les autres REA du même Éditeur	Droits Cette catégorie décrit les droits de propriété intellectuelle et les conditions d’utilisation de cette REA. Coût Si l’utilisation de cette REA engendre des frais. : non Copyright et autres restrictions Si un copyright ou d’autres restrictions s’appliquent à l’utilisation de cette REA. : oui Description Commentaires sur les conditions d'utilisation de cette ressource. : © CCDMD 2009
Classification Cette catégorie décrit où la REA se situe dans un système de classification particulier, relativement à son contenu. Objectif Type de la classification dans laquelle la REA est répertoriée. : Discipline / Eurêka / CCDMD (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/eureka_main_themes_voc.xml ) Objectif Type de la classification dans laquelle la REA est répertoriée. : Discipline / 300 Sciences et techniques humaines / Philosophie 340 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/meq_disciplines_collegiales.xml ) / 400 Sciences et techniques de la gestion / Informatique 420 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/meq_disciplines_collegiales.xml )

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